Powszechna niechęć dzieci do chodzenia do szkoły, z czego wynika?Agresja, złe wyniki w nauce, choroby układu oddechowego i dzieci, to wszystko uzależnione jest od ilości tlenu dostającego się do organizmu dziecka w czasie przebywania w szkole. Niestety, prawie wszystkie szkoły w Polsce nie zwracają uwagi na zapewnienie właściwych warunków zdrowotnych w salach lekcyjnych. Czy to sabotaż, czy tylko brak wiedzy u kierownictwa?
|
|
Czy warunki zdrowotne w szkołach są ważne? |
Szkoły nie zapewniają uczniom bezpieczeństwaNIK przeprowadziła od marca 2007 r. do sierpnia 2007 r. - z własnej inicjatywy - kontrolę utrzymania obiektów oraz przestrzegania bezpieczeństwa i higieny w wybranych publicznych szkołach i placówkach oświatowych. Kontrola dotyczyła lat 2004 - 2007 (I kwartał).Na 66 szkół i innych placówek oświatowych, skontrolowanych przez NIK, tylko w jednej nie odkryto żadnych nieprawidłowości |
|
Więcej…
|
|
Wentylacja klas szkolnych |
Dzieci uczą się w warunkach nie sprzyjających zdrowiu.W wielu krajach władze: ustawodawcze, wykonawcze i samorządowe otaczają szczególną troską dzieci i młodzież
szkolną. U podstaw tego zainteresowania leży przekonanie, że w szkole oprócz usystematyzowanej wiedzy, dzieci
przejmują, także obserwowane przykłady rozwiązań i wzorce zachowań.
Przykładowo, w krajach skandynawskich w nowobudowanych czy
|
|
Więcej…
|
|
Termomodernizacja budynków szkolnych a wentylacja i komfort cieplny |
Chęć oszczędzania energii i bezmyślne prace termomodernizacyjne - niszczą zdrowie dzieci.Realizując prace temomodemizacyjne w budynkach szkolnych i
przedszkolach nie zawsze zdajemy sobie sprawę, jak te przedsięwzięcia
wpływają na wentylacje i zapewnienie komfortu cieplnego. Konieczna
staje się dokładna analiza tego typu budownictwa w celu trafnego i
właściwego optymalizowania przedsięwzięć termomodernizacyjnych.
|
|
Więcej…
|
|
|
Wentylacja budynków użyteczności publicznej |
Brak wentylacji w szkołach a wyniki w nauce.Ze wszystkich budynków użyteczności publicznej budynki szkolne mają najgorzej rozwiązaną wentylację pomieszczeń.
Jako obiekty edukacyjne, czyli w założeniu niegenerujące zysku w sposób bezpośredni, nie znajdują się w obszarze
zainteresowania inwestorów prywatnych.
|
|
Więcej…
|
|
Jakość powietrza w budynkach szkolnych |
Wymagania prawne oraz zakres odpowiedzialności za ich realizację.
Dzieci zmuszone ustawowym obowiązkiem szkolnym muszą przebywać w ciągu dnia przez wiele godzin w takich warunkach,
jakie im oferują istniejące placówki edukacyjne. Jest to populacja (ponad 7 mln dzieci i młodzieży w wieku od 6
do 19 lat, uczęszczających do około 33 tys. szkół
różnych typów) wyjątkowo wrażliwa, a niewłaściwy stan jakości
powietrza w pomieszczeniach nie jest obojętny dla ich zdrowia i samopoczucia.
|
|
Więcej…
|
Jakość polskich szkół - dane sanepidubardzo ogólnie określa
warunki przebawyania w pomieszczeniach polskich szkół. Z
przedstawionych danych wyraźnie nasuwa się jedne wniosek - w większości
szkół brak podstawowych funkcji pomieszczeń w których mogą przebywać
ludzie. Tak naprawdę warunkami klimatu wewnętrznego w szkołach nie
przejmuje się żadne samorząd ani kierownictwo szkół. Oszczędzanie na
energii prowadzi do pogorszenia warunków zdrowotnych.
|
|
Więcej…
|
|
|
|
|
|
